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探析我国橡胶塑料机械安全标准情况及工作重点
来源:中外企业家 发布日期:2016-11-30
随着经济社会的不断发展,我国的机械加工制造业也取得了迅猛的发展,在整个工业基本领域中已经占据了重要的地位。但是,在我国的橡胶塑料的基本机械安全标准的建立和规范中,存在着很大的问题以及需要完善的地方,这就需要我国的相关部门以及企业单位对实际的工程背景进行合理地分析,将安全的基本标准结合国外的优秀经验,进一步进行合理提升,对整个橡胶塑料机械的安全化的基本工作的重点进行合理分析和完善。本文就我国橡胶塑料
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面向培养工程应用能力的机械专业英语课程教学模式改革与实践
来源:教育教学论坛 发布日期:2016-11-30
针对具备将英语熟练应用于工程能力的高层次机械专业人才的培养,本文对沈阳工业大学及部分高校的机械专业英语教学与学习现状进行了调查分析,结合教学实践,提出强化绪论课、教材多样化、采取现场情景教学以及柔性综合能力考核方式等教学改革措施,建立面向培养工程应用能力的机械专业英语课程教学模式。
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机械装配偏差源及其偏差传递机理
来源:科技与企业 发布日期:2016-11-30
通过建立整机装配过程的状态空间模型,分析机械装配偏差源及其偏差传递机理是装配精度预测的前项工作。进行两类偏差的概念及其数学描述,是在机械装配过程中进行机械精度预测的重要环节。本文基于偏差流的应用研究奠定理论基础,进行机械装配偏差源和偏差传递分析。通过分析装配偏差源及其偏差传递机理,验证偏差传递模型的有效性。
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国内外蔬菜移栽机械发展现状
来源:蔬菜 发布日期:2016-11-30
通过介绍目前钳夹式、导苗管式、挠性圆盘式和吊篮式移栽机的工作原理和优缺点,对比欧美、日本与本国移栽机械的发展现状,指出了我国移栽机械存在生产效率低,辅助人员多;生产制造水平较低,质量不稳定;移栽配套技术落后,农机与农艺脱节等问题,最后针对性地分析了我国移栽机械今后的发展趋势,提出开发效率高、质量好、适应性强、价位合理的自动移栽机以及与移栽机具配套的机械设备将是今后国内旱地移栽发展的必然趋势。
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机械设备的可靠性维护管理趋向思考
来源:科技创新与应用 发布日期:2016-11-30
当前我国的工业化发展水平不断提升,对于设备的需求与更新也相应地提高,尤其在设备的功能与自动化方面得到了前所未有的发展。为此,我们必须从基础的管理路径、严密的运作程序等角度出发对机械设备所产生的问题进行提前预估和有效的防范解决。
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优化机械测控技术课程体系的分析
来源:技术与市场 发布日期:2016-11-30
主要针对机械测控技术课程体系的结构优化设计内容进行分析,在精品课程建设的平台上,对控制工程基础以及微机原理与接口技术、测试技术、PLC电气自动化控制技术、仪器专业英语、微机测控系统软件等机械类测控技术课程的建设过程与课程体系的构架进行深入的优化与设计,从而通过对教学实践环节的改进以及优秀教材的出版、课程网络教学资源的建设等相关内容进行论述,从而凸显我国现阶段优化机械测控技术课程体系的重要优势。
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机械环境试验归并问题的研究
来源:山东工业技术 发布日期:2016-11-30
当进行机械环境试验时,倘若产品通过了严格的试验检验,那么可以免除其他响应比较小的试验或者类似的试验,仅需适度提升应力作用试验次数,即可将这些试验合并,如此一来,就能够大大简化试验工作量,提升产品检验效率。
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机械零部件过盈配合的装配工艺研究
来源:科技与企业 发布日期:2016-11-30
在机械加工领域,零部件的装配工艺是机械运行执行加工任务的基础,装配的科学合理性对机械设备的正常运转、加工精度、加工效率以及机械寿命有直接的影响。过盈配合是机械零部件装配中常用的装配方法,对零部件之间的连接和配合质量有重要作用,在机械加工领域中应用具有普遍性。本文即重点对机械零部件装配中的过盈配合装配工艺进行研究和分析。
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机械AutoCAD教学中分层教学探究
来源:四川水泥 发布日期:2016-11-30
随着社会的发展与进步,人才的需求量急剧增加,培养复合型,应用型人才成为了当前的重要目标。AutoCAD是一款重要的绘图软件,是现代信息技术与网络技术发展的产物,是一款辅助性的软件。在学校的AutoCAD软件教学中,现在大部分采用的是任务驱动教学法。但是因为在学习个体上的差异,导致任务驱动法不能完全发挥教学作用。如果将任务驱动法与分层教学法相结合,则可以起到更好的教学作用。所以有必要对机械AutoC
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职业院校教学改革探讨——以机械专业课程教改与创新为例
来源:才智 发布日期:2016-11-30
职业院校为了进一步实现与企业的无缝对接,培养出更多优秀的毕业生,必须实施教学改革,改变原有的专业课程设置以及陈旧的课堂教学模式,提高教学效果和学生的学习积极性。本文以中职机械专业为例,对其课程改革及教学内容重组的必要性及实施过程进行了研究,提出了工学结合教学模式下课程改革及教学方法创新的原则和思路。
027-87841330