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化工企业LNG液化装置的节能技术及其应用研究
来源:石化技术 发布日期:2024-12-28
以化工企业液化天然气(LNG)液化装置为对象,深入分析了当前液化工艺的能耗特点,系统总结了主要节能技术及其应用现状,并结合实际案例探讨了节能改造的成效和潜力。研究表明,通过采用先进的液化工艺、优化换热网络、实施余热回收利用等措施,可显著降低液化装置的能耗水平,以及提高LNG生产的经济性和环保性,能够为化工企业LNG液化装置的节能改造提供了理论依据和实践指导。
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让数据流动起来
来源:中国质量报 发布日期:2024-10-18
检验检测工作产生的大量数据资源如何转化为新型生产要素,快速融入产业链条?河北省产品质量监督检验研究院(以下简称“河北省质检院”)通过多年探索、实践给出答案——通过建设先进标准数据库、科研成果数据库和知识产权数据库(“三库”),推动企业不断创新发展,使检验
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红土地上看今朝 赣南新区展新颜
来源:金融时报 发布日期:2024-11-21
90年前,一段由破木板搭成的浮桥悄然横卧在于都河河面上,中央红军星夜渡河,踏上漫漫长征路;90年后,与浮桥相邻的不远处,一座座“钢铁巨龙”架起便民、富民之路,为老区送来发展的希望。昔日浮桥河畔,中央红军长征出发纪念碑巍然矗立;如今新桥桥面,满载货物的车辆穿梭
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时间序列统计法预测中国石油石化领域大数据算法发展趋势
来源:石油钻采工艺 发布日期:2024-11-20
(目的意义)适合中国石油石化领域的大数据算法经过多年试错探索,但依然没有找到适合石油石化领域数据特征的算法。由于反复试错不仅分散人力物力,还影响了智能化发展进程。(方法过程)从中外文献数据库中发现石油石化领域近10年来800多篇与算法相关文献,涉及大数据算法相关性较强文献87篇,按报道内容和关键词将文献分为勘探开发类(上游)47篇、油气集输类(中游)25篇和石油化工类(下游)15篇,采用时间序列统
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食品科学与工程专业“粮油加工工艺学”课程思政实施探讨——以山东农业工程学院为例
来源:西部素质教育 发布日期:2024-11-10
文章以山东农业工程学院为例,对食品科学与工程专业“粮油加工工艺学”课程思政实施进行了探讨,包括重视课程团队建设,提高教师思想认识水平;明确课程思政目标,优化课程内容;挖掘课程思政元素,强化知识点融合;等等。
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基于随形冷却的汽车空气滤清器安装盖的多目标质量优化
来源:塑料工业 发布日期:2024-12-20
针对汽车空气滤清器安装盖结构复杂导致冷却不均引起的翘曲变形量过大及生产效率低的问题,建立了安装盖的有限元分析模型,将安装盖的最大翘曲变形量和达到零件顶出温度时间作为优化目标,提高产品质量及生产效率。首先,基于自建形冷却水路,建立了安装盖的注塑仿真有限元分析模型;其次,应用最优拉丁超立方采样方法和二阶响应面模型分别建立了注塑工艺参数同达到零件顶出温度时间和最大翘曲变形量之间的函数关系;最后,应用天牛
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海洋石油平台冷放空系统设计数值模拟分析
来源:中国海洋平台 发布日期:2024-10-28
以渤中13-1 WHPB井口平台为例,基于Flaresim和Fluent仿真软件,采用数值模拟方法分析WHPB平台冷放空系统的设计、辐射及气体扩散。评估冷放空管及放空头尺寸是否满足辐射和扩散的要求以及放空系统在紧急泄放下对平台的影响。根据模拟研究分析以及与钻完井专业人员核实,该平台冷放空系统设计满足要求,可为海洋平台冷放空系统设计提供参考。
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汽车车身覆盖件冲压成形机械工艺优化
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-10-17
本文针对汽车车身覆盖件冲压成形工艺进行了深入研究与优化,通过模具设计优化、工艺参数调整及先进技术应用等手段,显著提高了冲压件的成形精度和产品质量,降低了生产成本并提升了生产效率。案例分析和效果评估验证了优化策略的有效性。
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碳市场背景下的钢铁行业财务准备与策略调整
来源:冶金财会 发布日期:2024-12-25
随着全球碳排放交易体系逐步建立,钢铁行业面临着前所未有的压力和机遇。钢铁行业作为高碳排放的产业,受碳市场政策和碳配额价格波动的影响尤为明显。企业不仅需要调整生产工艺,推动低碳技术,还需在财务上做好相关准备。通过探讨钢铁行业在碳市场环境下的财务准备与策略调整,分析如何通过碳配额管理、绿色金融工具及技术创新实现低碳转型,进一步提高企业的长期竞争力。
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基于工作过程导向的职业学校机械专业技能训练模式创新
来源:模具制造 发布日期:2025-01-08
探讨了基于工作过程导向的职业学校机械专业技能训练模式的创新实践。通过深入分析当前职业学校机械专业技能训练的现状与问题,结合行业需求与企业实际,提出了一套以工作过程为核心,注重实践技能与职业素养相结合的训练模式。该模式通过构建模拟实际工作环境的实训平台,引入企业真实案例与项目,实现学生技能训练的情境化、实战化,从而提高学生的职业适应能力和综合竞争力。实践表明,该训练模式在提升教学质量、促进学生就业等