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纺织基电磁超材料的发展及研究现状
来源:东华大学学报(自然科学版) 发布日期:2024-12-05
电磁超材料是一种通过人工微结构在亚波长尺度内精确调控特定频段下所需的电磁参数的复合材料,可通过这些结构的周期性排列和尺寸调整,操控电磁波的传播方式,具有负介电常数、负磁导率等特征,具有负介电常数、负磁导率等特征。随着应用领域的不断拓展,学界对超材料的研究已从刚性转向柔性。在柔性材料中,纺织品由于具有灵活、透气、耐磨、质轻价廉等优点,受到了学界的广泛关注和研究。因此,纺织基电磁超材料的开发具有重要的
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人工叩背排痰法联合机械辅助排痰法对支气管肺炎患儿临床症状的影响
来源:山西医药杂志 发布日期:2024-11-25
目的 探讨人工叩背排痰法联合机械辅助排痰法对支气管肺炎患儿临床症状的影响。方法 选取2022年4月至2023年2月我院收治的支气管肺炎患儿68例,随机分为2组,对照组(34例)患儿采用人工叩背排痰法,试验组(34例)患儿采用人工叩背排痰法联合机械辅助排痰法,连续干预1周,比较2组患儿临床症状恢复情况、干预前后2组肺部超声评分(LUS)、炎性指标变化情况以及干预后2组患儿家属满意度。结果 试验组患儿
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加盟投资人关注热点生变
来源:国际商报 发布日期:2024-12-27
今年,加盟投资市场热度高涨,不少头部品牌、新锐品牌纷纷拓展加盟业务,承接了加盟投资人“投资一家好店”的热情。相比2023年,今年加盟投资人群、投资额、投资人的关注热点都在发生变化。 通过梳理近10万加盟投资人的最新特征与动向,中国特许加盟展发布的《2024加盟投资
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化工项目用电设备能效等级选择分析
来源:中氮肥 发布日期:2024-11-15
能效等级反映用电设备在日常运行中的耗能指标,能效越高,运行消耗越低,但其购置费用也越高。从国家及地方政策、标准/规范、投资、节能及设计院基础文件等方面入手,梳理用电设备遴选前期准备工作、能效等级标准与相关产业政策,并通过一级能效与二级能效用电设备(主要是变压器和电动机)投资及节能效益的分析与探讨,总结化工项目用电设备能效等级选择方法与要点。分析认为,用电设备能效等级选择考量优先顺序依次为地方政策、
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食品中甜蜜素的检测方法研究进展
来源:中南农业科技 发布日期:2024-12-25
甜蜜素(环己基氨基磺酸钠)作为人工合成的低热量新型甜味剂,被广泛应用于食品加工中,但是过量使用可能会对人体健康造成潜在的危害,因此,建立准确、高效的甜蜜素检测方法对保障食品安全具有重要意义。综述了国内外在甜蜜素检测方法方面的研究进展,包括浊度法、色谱法(气相色谱法、液相色谱法、离子色谱法)、质谱法(气相色谱-串联质谱法、液相色谱-串联质谱法等)及其他新型检测技术,并探讨了各方法的优缺点及应用前景。
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共享食安 共赴好“食”光
来源:健康报 发布日期:2024-10-28
10月26日,在2024年全国食品安全宣传周国家卫生健康委主题日活动现场,众多专家围绕“诚信尚俭共享食安”这一主题,畅谈食品安全与营养健康工作重点与进展,向公众分享相关健康知识,推动食品安全与营养健康工作不断走深走实。 打造“最严谨的标准”体系 “本次活动重点围
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以实业为主线创新驱动高质量发展
来源:中国经济导报 发布日期:2024-11-12
一年3000多亿元销售收入,这是辽宁方大集团实业有限公司2023年交出的“成绩单”。数字背后,是方大集团从炭素起步,逐步涉足钢铁、医药、商业、航空等领域,业务触角不断延伸的成果。 辽宁方大集团实业有限公司董事、副总裁徐志新近日接受记者采访时表示,方大集团五大业务
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2023年欧盟食品和饲料快速预警系统中坚果及其制品通报分析
来源:食品安全质量检测学报 发布日期:2024-12-15
目的 统计分析2023年坚果及其制品在欧盟食品和饲料快速预警系统(rapid alert system for food and feed, RASFF)中的通报案例,确定坚果及其制品面临的主要食品安全问题。方法 以2023年RASFF中关于坚果及制品的通报数据为依据,统计出坚果及制品的通报数量、通报类型、通报国家及占比、通报原因及占比等,并对结果进行评价。结果 2023年RASFF食品类通报共4
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石油化工场所防雷与防静电检测的差异探讨
来源:石化技术 发布日期:2024-11-28
石油化工企业爆炸和火灾危险区域须定期开展防雷检测和防静电检测,标准和规范中防雷和防静电要求在同一章节,两者差异难以区分。为规范开展石油化工场所防雷与防静电检测,从检测资质、项目、标准方面分析差异。
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基于微观的COMET职业能力测评结果研究——以苏州某校汽车专业为例
来源:教育教学论坛 发布日期:2024-11-13
教育教学改革作为职业教育高质量发展的内生动力,关系到职业学校输出人才整体质量的提升。为寻求最精准的改革依据,全面提升学生职业能力水平,苏州某学校汽车专业引入COMET职业能力测评体系,基于学校汽车专业学生的总体测评结果,确定出薄弱评价指标,并结合汽车专业建设人才培养现状,从微观层面对标薄弱评价指标,抽丝剥茧,从差异中寻求共性,从师资建设、课程体系、校企合作等方面,探索适合特定学校教育教学改革的建议