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汽车零部件编号方法研究
来源:内燃机与配件 发布日期:2024-10-23
本文通过对汽车设计制造过程中涉及的零部件编号现状进行分析，对汽车零部件进行梳理、分类，参照国家标准、行业标准中对编号的原则和要求的相关规定，建立了各类零部件的编号规则，并应用在企业的设计、生产制造过程中，通过规范零部件编号，减少了零部件的一物多号问题，提高了设计、生产、管理等环节的效率，同时提升产品的标准化设计水平。
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ICP-MS测定清咽类食品中重金属含量的研究
来源:中国食品工业 发布日期:2024-10-23
本研究针对清咽类食品中潜在的重金属污染水平及有害元素残留情况，利用了高灵敏度和准确度的电感耦合等离子体质谱（ICP-MS）技术的分析方法，以确立一个有效的监测与评估体系。研究通过采用ICP-MS技术，对清咽类食品中一些元素进行了定量分析，包括浓度水平的精确测定，同时计算了这些元素的相对标准偏差以及方法的回收率，以验证分析方法的精密度和准确性。同时，研究还探讨了持续监测食品中重金属含量的重要性，并强
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炼铁厂2号脱硫塔除雾器压差问题研究及处理
来源:山西冶金 发布日期:2024-11-30
炼铁厂2号脱硫塔除雾器运行过程中压差持续升高，烟囱出口下“石膏雨”，对烧结机系统的正常生产和周围环境造成很大影响。针对压差问题，从工艺参数操作、设备运行情况等方面进行研究分析，制定出相应的解决方案措施，确保脱硫塔设备稳定顺行。
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钢铁驼队跑出开放共赢加速度
来源:国际商报 发布日期:2024-11-27
11月15日10时20分，随着X8083次中欧班列（重庆—杜伊斯堡）从重庆团结村站开出，中欧班列累计开行突破10万列，发送货物超1100万标箱、货值超4200亿美元，保持安全稳定畅通运行，标志着中欧班列高质量发展取得新成效。 2013年，习近平主席提出共建“一带一路”倡议，中欧班列
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智慧冶金视域下的钢铁企业数字化转型策略思考
来源:冶金信息导刊 发布日期:2024-12-12
智慧冶金视域下推进钢铁企业数字化转型十分必要，可以更好地降低钢铁企业的运营成本和运营风险、促进钢铁企业的可持续发展。基于此，主要讨论了钢铁企业数字化转型的必要性及智慧冶金视域下钢铁企业数字化转型路径，通过相关的探讨和分析可以为钢铁企业的数字化转型提供更多的参考与借鉴，更好地发挥大数据技术、人工智能技术等相应数字化技术的技术优势，为企业可持续发展及战略发展目标的实现提供更多助力。
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绿色施工技术在高速公路建设碳足迹管理中的应用
来源:高科技与产业化 发布日期:2024-12-31
本研究系统分析了绿色施工技术在高速公路建设碳足迹管理中的应用效果。深入探讨了节材技术、节能技术、节水技术和环保技术的具体措施及其在高速公路建设中的实践。重点研究了建材生产、施工过程、交通运输和废弃物处理环节的碳排放情况，并提出了相应的减碳策略。结果表明，绿色施工技术的应用显著降低了高速公路建设过程中的碳足迹，提升了资源利用效率，为实现低碳发展提供了有效途径。
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基于工学一体化模式的通用职业素质课程教学研究——以天津市电子信息技师学院为例
来源:天津职业院校联合学报 发布日期:2024-10-25
通用职业素质成为判断求职者适应力与竞争力的重要指标。通用职业素质课程在技工院校发展已初具成效，然而因其发展时间较短，在教学实践中仍存在学生课堂配合不足、教师缺乏系统培训、课程资源开发较慢、创新意识不强等问题，据此，本文提出了以“工学一体”为基准、以“师资建设”为抓手、以“学生发展”为目标、以“创新创造”为驱动等建议。
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化工装置热进料节能实践
来源:化学工程与装备 发布日期:2024-11-25
化工装置热进料节能技术在现代工业中日益重要。通过系统分析热进料系统能量流动，提出了热量回收优化、设备性能提升和过程控制精细化等有效节能措施。以某大型化工厂为实证对象，对比节能技术实施前后的能耗数据，结果显示热进料节能技术的应用能显著降低能耗，同时提高经济效益并减少环境负荷。这一研究为化工行业的可持续发展提供有力支撑，并为进一步优化热进料系统提供了新的思路和方法。
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催化油浆生产驱油用石油磺酸盐技术研究
来源:中国洗涤用品工业 发布日期:2024-11-25
利用中国石油抚顺石化公司催化裂化油浆复配馏分油为混合原料，以气相三氧化硫为磺化剂进行连续膜式磺化反应，中和系统采用氢氧化钠溶液。通过试验探究发现，综合考虑产物的活性物含量、油水界面张力值等因素，确定以催化裂化油浆复配馏分油为混合原料生产石油磺酸盐的优化条件为:反应温度为60℃，原料配比为1∶1。石油磺酸盐产品活性物含量和界面活性均满足行业要求，能使目标油田目标区块油水界面张力值降低到10-3 m
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教育数字化背景下高职化工专业教师数字素养提升路径研究
来源:云南化工 发布日期:2024-12-30
提升教师的数字素养有助于推进教育数字化的进程，对教育高质量发展具有积极的促进作用。从化工专业教师数字素养的评估研究、多举措抓培训提升技术技能的策略研究、营造数字环境促进实践应用的方法研究、依标依规评价推动专业发展的举措研究这几个方面，探索提升高职化工专业教师数字素养提升的路径。通过研究提升高职化工专业教师数字素养的路径和方法，促进化工专业教师的数字素养水平提升。同时，对其他专业教师数字素养的提升研
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