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电子病历对医院精神科病案管理价值分析
来源:中国病案 发布日期:2022-06-18
目的 分析电子病历对医院精神科病案管理价值,以期指导和提升病案科管理质量。方法 随机选取精神科2019年1月1日至2020年12月1日病案117份,将其纳入研究组。另随机选择医院2017年1月1日至2018年12月1日诊治的精神科病案117份,将其纳入对照组。对照组使用纸质病案管理,研究组使用电子病历管理。比较两组病案管理满意度、病案回收率/及时性、病案内容合格情况、病案复印情况。结果 研究组病案
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中国建材机械工业协会七届三次理事(扩大)会议暨第九届建材机械行业发展论坛在济南召开
来源:中国建材 发布日期:2022-01-06
本刊讯2021年12月26日,中国建材机械工业协会七届三次理事(扩大)会暨第九届建材机械行业发展论坛与中国建材机械工业协会七届三次常务理事会在济南同步召开。中国建筑材料联合会副会长、中国中材国际工程股份有限公司党委书记、董事长刘燕,山东省建材工业协会会长靳志刚,中国建材机械工业协会副会长孟庆林、徐洛屹、魏文荣、刘振英、屠友明、刘平成、杨聪俐、张虓,
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中国建材机械工业协会七届三次理事(扩大)会议暨第九届建材机械行业发展论坛在济南召开
来源:中国建材 发布日期:2022-01-06
本刊讯2021年12月26日,中国建材机械工业协会七届三次理事(扩大)会暨第九届建材机械行业发展论坛与中国建材机械工业协会七届三次常务理事会在济南同步召开。中国建筑材料联合会副会长、中国中材国际工程股份有限公司党委书记、董事长刘燕,山东省建材工业协会会长靳志刚,中国建材机械工业协会副会长孟庆林、徐洛屹、魏文荣、刘振英、屠友明、刘平成、杨聪俐、张虓,
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建材机械安装与维修课程思政探索与实践
来源:洛阳理工学院学报(自然科学版) 发布日期:2021-09-25
在建材机械安装与维修课程思政建设过程中,将思政意识、思政理念与前期专业课的课程教学模式、教学方法和实践环节交互,在专业课讲授的过程中不着痕迹地提高学生的思政认识高度。通过该课程与思政课程的结合,加强对学生辩证唯物主义的培养,提高学生做人、做事准则意识,增强学生的文化自信意识。
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建材机械安装与维修课程思政探索与实践
来源:洛阳理工学院学报(自然科学版) 发布日期:2021-09-25
在建材机械安装与维修课程思政建设过程中,将思政意识、思政理念与前期专业课的课程教学模式、教学方法和实践环节交互,在专业课讲授的过程中不着痕迹地提高学生的思政认识高度。通过该课程与思政课程的结合,加强对学生辩证唯物主义的培养,提高学生做人、做事准则意识,增强学生的文化自信意识。
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中国建材机械工业协会七届二次理事(扩大)会议在长沙召开
来源:中国建材 发布日期:2020-12-06
本刊讯12月2日,中国建材机械工业协会七届二次理事(扩大)会议暨第八届建材机械行业发展论坛在湖南长沙举行。会议由中国建材机械工业协会主办,三一筑工科技有限公司协办。工业和信息化部原材料工业司建材处副处长张绪武,湖南省工业和信息化厅原材料工业处副处长丁美荣,中国建筑材料联合会秘书长贺军,湖南省建材协会秘书长安焕民,三一集团有限公司高级副总经理、
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中国建材机械工业协会七届二次理事(扩大)会议在长沙召开
来源:中国建材 发布日期:2020-12-06
本刊讯12月2日,中国建材机械工业协会七届二次理事(扩大)会议暨第八届建材机械行业发展论坛在湖南长沙举行。会议由中国建材机械工业协会主办,三一筑工科技有限公司协办。工业和信息化部原材料工业司建材处副处长张绪武,湖南省工业和信息化厅原材料工业处副处长丁美荣,中国建筑材料联合会秘书长贺军,湖南省建材协会秘书长安焕民,三一集团有限公司高级副总经理、
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基于绿色设计理念的球磨机设计
来源:居业 发布日期:2020-10-20
本文介绍了传统建材机械的设计体系、评价体系,绿色设计的内容及特点。以磨机振动、噪声、"跑、冒、滴、漏"为切入点,就磨机的绿色设计阐述了自己的观点。
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以建材机械为特色的过程装备与控制工程专业产学研合作人才培养模式的实践
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-10-07
为了提高以建材机械为特色的过程装备与控制工程专业应用型本科人才培养质量,针对传统校企合作存在的不足之处,探讨以强化产学研合作和创新创业能力为目标的项目教学动态管理人才培养模式,实践内涵式发展,以期达到"建设一流应用型本科院校,培养一流人才"的战略目标。
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以建材机械为特色的过程装备与控制工程专业产学研合作人才培养模式的实践
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-10-07
为了提高以建材机械为特色的过程装备与控制工程专业应用型本科人才培养质量,针对传统校企合作存在的不足之处,探讨以强化产学研合作和创新创业能力为目标的项目教学动态管理人才培养模式,实践内涵式发展,以期达到"建设一流应用型本科院校,培养一流人才"的战略目标。