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基于分享经济的电动汽车智能控车系统设计
来源:电子设计工程 发布日期:2017-10-20
分享经济;;智能控车;;互联网;;OBD;;用车APP
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互联网+在机械设计教学中的探究和应用
来源:甘肃科技 发布日期:2017-10-15
开放大学的主要教学方式是现代远程教育,机械设计基础这门课程已在开放大学互联网平台上持续运行了6年多了,开放的学习平台是适应现代信息技术发展的新型教学形式,是和学生线上线下交流的主要手段,它不仅能提高学生的自主学习能力,还能提高老师应用信息技术的处理能力,提高教师职业技能,同时能推动"微型课"教学方式的发展。
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借助“互联网+”,促进钢铁企业转型升级的探索和思考
来源:福建冶金 发布日期:2017-10-15
通过对钢铁行业的经营状况分析,结合三钢闽光迈向生产制造加服务转型的内在需求,论证并阐述了三钢闽光借助"互联网+",实现战略转型的主要内容,为其他钢铁企业谋求转型提供了参考。
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浅谈互联网+招标采购平台与投资在线审批平台深度融合的优势
来源:招标与投标 发布日期:2017-10-08
互联网信息技术已经广泛运用于人们的生活、学习和工作等,基于互联网+政务服务平台的数据与资源的深度融合,将投资项目的审批、评估过程与选商定价以及采购过程利用数据库进行关联,对于促进我国社会经济发展与政府职能转变都具有积极的作用。本文主要分析和探讨了互联网+招标采购平台与投资在线审批平台深度融合中的优势,并指出这种深度融合能够有效提高招标采购效率和透明度,能够充分发挥信用信息和交易大数据在行政监督中的
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苏州大学本科生食品安全知识态度行为调查
来源:影像研究与医学应用 发布日期:2017-10-01
目的:了解苏州大学本科生的食品安全知识、态度、行为现况及其影响因素,研究医学专业和非医学专业本科生对食品安全知识掌握的差异,为大学生食品安全教育提供依据。方法:采用自制的KAP问卷,对苏州大学507名本科生进行食品安全知识、态度及行为进行问卷调查。结果:465份有效问卷的平均得分是6.334±1.481分;医学生的得分高于非医学生的得分(6.578±1.424 vs 6.096±1.499,P<0
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浅议互联网环境中信息主体同意权的行使——从申请“微粒贷”谈起
来源:现代商业 发布日期:2017-09-28
互联网的推广应用给信息主体同意权的行使制度带来了冲击。在"微粒贷"申请过程中,授权合同签订形式、授权范围和签署格式合同要求等方面与现行法多有龃龉。因此,应根据互联网环境的特点和征信业发展的要求,从电子签名制度、规范授权合同内容和互联网执法制度等方面完善我国信息主体同意权行使制度。
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基于“互联网+”的食品生物化学教学探讨与思考
来源:河南农业 发布日期:2017-09-25
基于"互联网+"引起教学改革环境下,对于高职专科院校中食品科学专业下食品生物化学的教学做了探讨。针对食品生物化学的课程特色,传统教学模式的优势与弊端进行了分析,提出在互联网的影响下,改革教学模式,丰富教学资源,优化教学方法等一系列措施,使食品生物化学的教学区别于传统教学方式,取得更好的教学成果及教学评价。
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互联网+局势下探析汽车行业的发展模式革新
来源:现代经济信息 发布日期:2017-09-25
汽车行业;;互联网;;电子商务;;发展模式
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互联网与人的解放
来源:北京行政学院学报 发布日期:2017-09-10
互联网的发明和应用具有划时代的意义和价值。如果说,以蒸汽机、电机和电子器件的发明和广泛应用为标志的前三次技术革命,更多地侧重于通过机械化、电气化和电子化的方式,首先使人从自然力的束缚中获得解放的话,那么,以互联网的发明和广泛应用为标志的第四次技术革命,则更多地侧重于通过网络化和信息化的方式,进一步使人从社会条件的限制与束缚中获得解放。它将为人类建立起无数创新的平台,从而为人的解放开辟无限广阔的前景
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互联网背景下的信息记录材料发展(二)
来源:信息记录材料 发布日期:2017-09-01
互联网的发展造就了信息记录材料产业新机遇与新方向,借力"工业4.0"和《中国制造2025》战略规划,发展新一代更有技术含量和竞争力的信息记录材料产品,如:先进打印材料(热敏打印材料、水打印材料和多维打印材料);先进显示材料(量子点显示材料、上转换荧光显示材料和光子晶体显示材料);信息传感材料(pH传感、粘度传感、应力传感、紫外线传感和湿度传感等材料)。在面向物联网的材料传感技术里,则涉及传感膜制备
027-87841330