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基于OBE理念的混合式教学模式应用研究——以《新能源汽车电驱动系统检修》课程为例
来源:时代汽车 发布日期:2024-11-05
针对新能源汽车检修类课程在教学过程中存在的学习目标不明确、学习成效不均衡、评价方式单一等问题，分析OBE理念下的混合式教学模式改革思路，以《新能源汽车电驱动系统检修》课程为例，从课程学习目标、课程教学
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汽车维修服务质量评价体系构建策略研究
来源:时代汽车 发布日期:2025-01-05
汽车维修服务在我国汽车后市场起着重要的推动作用。本文针对汽车维修服务质量评价体系进行了深入研究，希望能为修车点提供一个评价自我服务质量的依据，最终为消费者提供更高质量的服务。我们首先对汽车维修服务的特
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汽车工程经济与管理概论教学模式研究
来源:汽车实用技术 发布日期:2024-10-23
为了培养应用型人才，提高工科学生自主学习能力和创新能力，通过对混合式教学和项目式教学的研究，重设汽车工程经济与管理概论课程的教学模式。利用新的信息及人工智能技术，建立在线课程、开发教学资源、采取线上线
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智能汽车通信系统的技术进展与挑战
来源:重型汽车 发布日期:2024-10-24
智能汽车通信系统，作为智能交通与自动驾驶技术的核心支撑，近年来经历了革命性的技术飞跃，深刻影响着未来智能交通的发展路径。本文综述了智能汽车通信系统的关键技术进展，包括车载网络技术、V2X通信、5G及未
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基于工作过程的“岗课赛证”融通教学研究——以新能源汽车整车控制技术课程为例
来源:汽车测试报告 发布日期:2024-10-15
新能源汽车整车控制技术课程是新能源汽车技术专业的核心课程，其实践性较强，强调人才的技能和职业素养，因此，在人才培养过程中应不断优化课程实施路径，将理论与实践充分融合。该文基于新能源汽车整车控制技术岗位
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氢气内燃机汽车在实现双碳战略中的路径选择与政策建议
来源:时代汽车 发布日期:2024-12-05
随着全球气候变暖，各种极端恶劣天气频繁出现，二氧化碳排放量受到了全球各个国家的广泛关注。作为世界上最大的发展中国家，我国承诺在2030年之前实现碳达峰，在2060年实现碳中和。在这一发展背景下，能作为
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基于产教融合，校企合作的职业院校汽车维修专业“三教”改革实践路径探索
来源:时代汽车 发布日期:2024-12-05
随着汽车工业的快速发展和新能源汽车技术的不断进步，汽车维修行业对高技能人才的需求日益迫切。而当前职业院校汽车维修专业教育在“三教”方面仍存在诸多问题，教师实践经验不足、教材内容滞后、教学方法单一等问题
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基于CiteSpace的国内外共享汽车领域研究文献计量分析
来源:青岛大学学报(工程技术版) 发布日期:2024-10-28
基于2001—2023年中国知网和Web of Science数据库中的期刊论文，对共享汽车领域相关文献进行可视化分析，绘制科学知识图谱，研究共享汽车领域的研究脉络、关键节点及趋势问题。研究发现，20
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电动汽车无线充电配网绝缘监测系统研究
来源:实验技术与管理 发布日期:2024-12-09
电动汽车无线充电需要将部分线缆埋在地下，线缆绝缘层老化会使绝缘层绝缘强度降低，从而造成相电气设备故障、损坏甚至引起火灾。为实现对线缆的在线绝缘监测，该文建立了电动汽车无线充电网络绝缘监测模型，在双极性
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提高汽车轴承寿命的表面改性技术研究
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-12-19
轴承是汽车关键零部件之一，其使用寿命直接影响汽车的可靠性和安全性，传统轴承材料和制造工艺已难以满足汽车轻量化、长寿命、高可靠性的发展需求。表面改性技术通过在轴承表面形成一层具有优异性能的涂层或改性层，
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