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交通运输类专业课程思政建设的教学探索与实践——以汽车安全辅助驾驶技术课程为例
来源:辽宁工业大学学报(社会科学版) 发布日期:2024-12-25
为了落实立德树人根本任务，全面推进高校专业课程思政建设，本文对汽车安全辅助驾驶技术专业课程的育人资源进行了挖掘，在系统梳理课程思政元素的基础上，建立了该课程的思政目标，从加强教师对专业课程思政内涵的理
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汽车零部件编号方法研究
来源:内燃机与配件 发布日期:2024-10-23
本文通过对汽车设计制造过程中涉及的零部件编号现状进行分析，对汽车零部件进行梳理、分类，参照国家标准、行业标准中对编号的原则和要求的相关规定，建立了各类零部件的编号规则，并应用在企业的设计、生产制造过程
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工业4.0浪潮下新能源汽车行业数字化经济的精细化探索与创新实践
来源:产业创新研究 发布日期:2024-10-15
在当前全球经济环境下，工业4.0的概念日益成为推动企业创新与成长的核心动力。本研究探讨工业4.0背景下新能源汽车行业数字化经济的精细化探索与创新，旨在提供一套系统的方法论框架，帮助企业有效应对数字化转
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基于技能提升的中职汽车运用与维修专业群建设分析
来源:时代汽车 发布日期:2024-11-05
随着汽车产业的快速发展，行业对中职汽车运用与维修专业人才的需求日益增加。然而，当前中职教育在专业群建设方面仍存在诸多问题，如课程体系陈旧、课证融合不足以及“以赛促教”模式的缺失等。基于此，简单分析中职
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乘用汽车子午线轮胎路面噪声模型探讨
来源:福建交通科技 发布日期:2024-10-20
为了有效研究和分析轮胎路面噪声，以205/55 R16轮胎为研究对象，采用稳态-瞬态的有限元分析方法与声学分析的边界元方法相结合，建立声学分析模型。结果表明：基于轮胎与路面的碰撞试验数据证明了声学分析
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基于“岗课赛证”的中等职业学校新能源汽车运用与维修专业教学改革研究
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-10-17
我国新能源汽车产业的飞速发展，对新能源汽车专业人才的培养提出了更高的要求。本文通过分析新能源汽车运用与维修专业教学中存在的实际问题，提出了基于“岗课赛证”的教学改革方法，并探讨了实施路径和预期效果。
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“1+X”证书制度下中职学校新能源汽车专业“岗课赛证”人才培养研究
来源:汽车维护与修理 发布日期:2025-01-15
本文针对汽车专业领域“1+X”证书标准进行解读，提出把“岗课赛证”融入“1+X”证书内容，为中职学校新能源汽车专业人才培养提供了新的思路和方向。本研究旨在探讨在“1+X”证书制度背景下，如何通过“岗课
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考虑智能化设施与新能源汽车的高速公路发展水平与自洽能源系统适配性评估与优化方法
来源:交通信息与安全 发布日期:2024-11-27
高速公路用能需求与能源供给的不适配，会造成了交通系统运行效率低、不稳定，以及可再生能源自然禀赋难消纳等问题。为此，考虑智能化设施与新能源汽车普及的影响，分析高速公路发展水平与自洽能源系统的相互影响关系
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智能驱动未来：自动驾驶技术与新能源汽车融合的市场需求分析
来源:时代汽车 发布日期:2024-12-05
在全球能源结构调整与环境保护压力日益增大的背景下，汽车产业正处于一场深刻的技术革新与转型之中。自动驾驶技术和新能源汽车的崛起，不仅预示着未来交通方式的变革，更代表了智能化与可持续发展的新趋势。自动驾驶
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产教融合理念下新能源汽车现场工程师人才培养策略研究
来源:襄阳职业技术学院学报 发布日期:2024-10-17
新能源汽车现场工程师人才培养正面临人才培养模式改革与行业需求脱节、实践教学条件不足和数智化素养培养不高等问题。文章针对性地提出了新能源汽车现场工程师人才培养的“目标导向，理论知识全面覆盖；校企合作，实
027-87841330