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热点分类:研究热点 所属行业:汽车

  • 产教融合与数字化人才培养:柳州新能源汽车产业背景下的创新实践与策略

    来源:时代汽车 发布日期:2024-11-05

    随着全球汽车产业向新能源汽车转型,柳州市作为中国新能源汽车发展的重要基地,其产业数字化转型需求日益迫切。本文基于市域产教联合体的背景,探讨了柳州新能源汽车产业在数字技术课程与职业教育对接中的现状与挑战
  • “碳中和”背景下辽宁新能源汽车产业发展研究

    来源:北方经贸 发布日期:2024-10-15

    在国家实施“碳中和”政策的背景下,辽宁为了响应国家号召,需要探索出一条适合自己的绿色发展道路。新能源汽车作为节能减排的重要推手,对于辽宁打赢新的“辽沈战役”至关重要。基于辽宁新能源汽车产业的发展现状,
  • 基于F值评分法的新能源汽车公共充电设施安全风险评估

    来源:电器与能效管理技术 发布日期:2024-12-30

    为了规范公共充电设施运营管理,消除充电安全风险和防范安全隐患,提出一种基于F值评分法的安全风险评估方法。首先,通过调研分析不同类型的公共充电设施的实际运营现状,从而获取充电设施的典型风险点;其次,构建
  • 基于Autosar架构汽车油箱曲线的设计与应用

    来源:汽车维修与保养 发布日期:2025-01-01

    Autosar架构是目前汽车电子领域开发工作者使用的主流架构,此架构采用应用软件层(App)、实时运行层(RTE)和基础软件层(BSW)3个模块来实现软件应用功能与系统驱动功能的交互,具有可复用性高、
  • 基于EHB系统的新能源汽车制动性能和安全性研究

    来源:南方农机 发布日期:2024-12-17

    【目的】提高新能源汽车制动性能和安全性。【目的】基于EHB系统设计了一套新能源汽车制动系统选型和匹配方法。介绍了EHB系统的工作原理和主要构件,按照原车参数校核、制动力分配、电机匹配选型、解耦间隙设计
  • 中职汽车运用与维修教学中“三位一体”评价模式应用研究

    来源:教育教学论坛 发布日期:2024-12-11

    企业对汽车运用与维修专业学生的专业技能要求较高,“三位一体”评价模式能为中职学生更好地满足企业的岗位需求做好铺垫。“三位一体”评价模式是由学生、教师以及企业三方对学生进行的评价,包括学生自评、教师评价
  • 汽车零部件企业提升成本管理水平的建议探析

    来源:财讯 发布日期:2024-10-23

    汽车零部件企业市场集中度低,且面临外资品牌本土化的激烈竞争,自主品牌创新意识与能力较弱,对汽车市场缺乏有针对性的分析与调研,导致企业市场竞争力不足,影响汽车零部件企业的发展。随着我国产品制造标准提高,
  • 汽车零部件的轻量化设计与制造工艺

    来源:时代汽车 发布日期:2025-01-05

    汽车零部件的轻量化,是现代汽车工业中提高性能、降低能耗和减少环境影响的关键技术之一。本文从轻量化设计的核心理念出发,探讨了如何通过减少材料使用、优化结构及新型材料的应用,实现汽车的轻量化。重点介绍了铝
  • 人工智能背景下汽车保险与理赔人才培养模式创新研究

    来源:时代汽车 发布日期:2025-01-05

    随着科技的不断发展,人工智能在各行各业中已经被广泛使用,汽车保险行业也不例外,近年来人工智能技术应用也取得了显著的成效;在此背景下,高职院校如何创新性地培养学生使其掌握更尖端的人工智能技术为客户办理各
  • 新能源汽车技术专业竞赛导向的“赛教融合”教学改革探讨

    来源:专用汽车 发布日期:2024-10-15

    在新能源汽车技术专业教育中,传统的理论教育模式不再适应这种新产业的需求,于是就逐渐催生了“赛教融合”实践导向的教育模式。基于此,针对新能源汽车技术专业竞赛导向的“赛教融合”教学改革策略进行探讨,从课程
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