关键词：职业胜任力;高职教育;评价指标体系
摘 要：以电子信息类专业高职学生为例，探讨构建职业胜任力评价指标体系。评价指标体系基于冰山模型理论，结合专家访谈结果，涵盖了专业知识、专业技能、职业价值观、个人特质和批判性思维五个维度，并设计了每个维度对应的胜任力要素。研究旨在为相关专业学生的职业胜任力培养提供科学的评价与培养框架，提升学生的核心竞争力。
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