关键词：跨学科;项目教学;初中化学
摘 要：文章以“制作桥梁模型”为项目主题，设置“选择制作材料”“制作桥梁模型”和“展示桥梁模型”等任务，将金属的性质与利用、铁的冶炼和钢铁的防护等核心知识融入实际问题的解决过程中。该项目综合了化学、物理、历史、工程、技术等学科知识，有助于学生深化学科理解，形成应用化学系统性思维解决问题的思路，构建物质选择和利用的一般模型，进而发展学生的学科核心素养。
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取