关键词：综合育人;新能源汽车整车控制技术;课程体系;产学研结合
摘 要：随着新能源汽车产业的快速发展，对专业人才的需求日益迫切，要求教育体系必须紧跟产业变革与技术创新的步伐。本文在综合育人视域下聚焦《新能源汽车整车控制技术》课程体系的优化与教学模式的创新。文章首先阐述了课程体系优化与教学模式创新的必要性。在此基础上提出了深化理论基础、精细化模块化课程内容、跨学科知识融合以及注重职业素养培育的课程体系优化策略。同时，探索了教学模式的创新路径，主要有翻转课堂、项目式学习、仿真技术应用及产学研结合等，旨在为新能源汽车领域的人才培养提供有益参考，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接。
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