关键词：专业特色;微处理器课程群;微机原理;CDIO
摘 要：为了解决微处理器课程教学中存在的问题，依据电气信息类专业特色和微处理器课程概念抽象、实践性强的特点，提出了构建系统化的微处理器课程群、优化设置“微机原理+XXX”课程、开展项目驱动产学合作实践教学以及完善考评机制的教学改革设想，并给出了电子信息工程专业微处理器课程的教学改革实践路径，为工科院校微处理器课程建设提供了有益参考。
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