关键词：OBE理念;BOPPPS模型;电子海图;显示与信息系统;课堂教学
摘 要：为提高电子海图显示与信息系统课程的教学质量，基于工程教育论证（OBE理念的BOPPPS模型，构建有效果、有效率、有效益的新型课堂，并对该课程进行教学创新和实践应用。通过与传统实验教学模式的对比，对标BOPPPS模式的6个教学环节，充分体现以学生为中心的OBE核心理念，从而发挥学生主观能动性和培养学生团结合作意识，提升工程问题解决能力和实践应用能力。
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