关键词：产教融合;利益相关者理论;产教融合实训平台;现场工程师;港口机械;自动化码头
摘 要：“产教融合”概念自2013年起，正式进入我国职业教育语言体系，国内大量学者着手“产教融合”方面的理论性研究，切实地推进了我国职业教育的发展。但相关院校在推进“产教融合”的过程中，面临企业积极性不高、产教融合深度不够等问题。而构建产教融合育人平台是解决上述问题的重要路径。因此以港口机械与智能控制专业为研究对象，结合港口行业产业链、技术链、人才链3个维度，阐述了以专业为起点的产教融合育人平台构建思路、构建产教融合育人平台过程中的具体实践做法。从而从实证的角度为其他院校深入推进“产教融合”提供有益的参考。
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