关键词：整本书阅读;《钢铁是怎样炼成的》;核心素养;任务群
摘 要：聚焦整本书阅读的拓展型学习任务群设计，是由一个特定主题的大任务统领目标设计、过程设计和评价设计，关注阅读任务的推进和阅读素养的提升。文章以《钢铁是怎样炼成的》为例，根据有挑战性的、有趣的主题任务群设计，吸引学生积极参与探究，并让学生在探究过程中完成思维建构，提升核心素养，实现英雄精神的成长与蜕变。
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取