关键词：机械CAD;产教融合;三贴近四融入五结合
摘 要：针对中职学校机械CAD课程教学效果欠佳的现状，立足于学生感性直观与动手实践的学习特性，创新性地提出了“三贴近、四融入、五结合”的教学新模式。“三四五”教学模式以产教融合、知行合一为核心理念，紧密契合时代需求，校企联手制定专业建设规划、人才培养方案及课程教材，持续推动机械CAD课程的改革创新。通过紧扣产业需求、企业实际和职业岗位，确保教学方向正确；融入行业标准、企业文化、工作规范和企业实例，形成“四融入”教学模块，实现行业、企业与学校的深度融合；并坚守“五结合”原则，即理论与实践、校内与校外、线上与线下、教与学互动以及考核与评价的综合运用，全面提升教学质量。经过五年的实践验证，“三四五”教学模式有效促进了机械CAD课程的产教融合，教学效果显著提升，学生在学业水平测试、技能竞赛及专项职业能力测试中均取得显著进步，有力推动了机电专业群的全面发展。这一教学模式不仅激发了学生的学习热情，也为中职课程改革与创新提供了宝贵的经验与参考，具有重要的理论价值和实践指导意义。
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