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本科课程《食品添加剂》的教改探索——以青岛农业大学为例
作者:谭玉龙 加工时间:2025-01-16 信息来源:青岛农业大学学报(社会科学版)
关键词:《食品添加剂》;教改;实验;考核;法律法规
摘 要:为进一步提高教师的教学水平,使本科相关专业学生提升对《食品添加剂》课程的兴趣,改善教学中的不足,通过剖析课程存在的问题,来找寻解决的方法,对教学内容和教师的工作进行改革。为此,讲授食品添加剂法律法规的相关内容,以及食品添加剂行业的前沿资讯,解析食品工艺与食品添加剂之间的关系。将课程同实验相结合,提高学生的动手能力,改进教学方法,完善学生的期末考核等。通过上述内容,确保教学质量的提高和学生对该课程兴趣的提升。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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