关键词：职业教育;智能网联新能源汽车制造类专业;现场工程师;培养
摘 要：为了培养智能网联新能源汽车制造类专业领域高质量的现场工程师，结合工作实际，基于一般系统论从创新校企协同育人机制、签订联合培养协议、校企联合研制人才培养方案、开发课程教学资源、制定考试招生办法、制定双导师管理制度等六个方面进行了探索，实践证明落实好上述举措能够培养出满足智能网联新能源汽车装配、调试、检验、运维、服务等岗位需求的优秀现场工程师。
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