关键词：大学生;暑期“三下乡”;社会实践;育人机制;创新路径
摘 要：“三下乡”活动在服务三农、精神扶贫、城乡互动及大学生人才培养等方面具有重要作用。分析探讨大学生暑期“三下乡”社会实践育人的现状、存在问题及其创新路径。通过对典型实践活动的深度剖析，结合教育学、社会学等相关理论，提出构建一种更为科学、有效且符合时代需求的实践育人机制，以期更好地发挥“三下乡”活动在大学生素质教育、社会责任感培养以及乡村振兴中的积极作用。
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