关键词：电子信息类;实践课程融合;硬件电路制作;项目式教学
摘 要：文章旨在探讨如何有效融合电子信息类实践课程体系，以项目式教学为导向，促进应用型本科高校学生硬件电路实践技能的提升。针对当前学生对于核心课程群内课程间迁移能力较差、动手能力较弱的问题，文章提出构建跨课程的项目式教学体系，有机整合数字电子技术、EDA技术与应用、电子线路设计等硬件核心课程的实验部分及相关实践课程。在此模式下，学生通过参与实际项目的规划、设计与实施，将理论知识与实践操作紧密结合，从而加深对技术原理的理解并增强实践能力。
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取