关键词：教学“新基建”;混合式教学模式;三位一体
摘 要：以电子信息工程专业信号与信息处理课程为例，从三个方面进行了教学改革的研究与实践。贯彻“知识、能力、素质”三位一体的人才培养理念，确立“理论教学、在线课程、实践教学项目”有机衔接的混合式教学模式，建设“资源丰富、特色突出”的课程资源支撑平台，形成教学“新基建”建设示范，具有很好的辐射带动效果。
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