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指向综合思维培养的交互式图层叠置学件设计与实践
作者:高立洋 加工时间:2025-01-16 信息来源:地理教育
关键词:综合思维;图层叠置;进阶式
摘 要:综合思维是地理核心素养之一,也是地理学科最基本的思维方式。在实践中发现,对图层进行叠置操作有利于学生综合思维的培养。依据课程标准,设定与核心素养水平相匹配的进阶任务,指导学生进行图层叠加与拆分操作,可有效培育其综合思维。通过实践证明,该学件不仅有助于实现综合思维的可视化培养,还支持云端图层交互操作,极具现实指导意义和应用价值。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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