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学科交叉背景下机械硕士专业学位研究生培养模式探究——以江苏理工学院为例
作者:臧爱琴; 朱福先; 卢雅琳 加工时间:2025-01-16 信息来源:江苏理工学院学报
关键词:学科交叉;机械硕士;专业学位;培养模式
摘 要:学科交叉背景下的研究生培养是未来研究生教育的重要趋势。学科交叉对机械硕士专业学位研究生培养的影响深远而广泛,对提升研究生的综合素质、创新能力和协作能力具有重要意义。从机械硕士专业学位研究生学科交叉培养的要求和现状出发,梳理目前存在的问题,提出通过健全管理机制、重构课程体系、建设导师团队、强化实践环节、完善学科平台等措施,构建主副修复合型课程—综合专业实践—跨学科选题的学科交叉人才培养模式,夯实学科平台—科技团队—科研项目构成的人才培养支撑体系,培养具有创新精神和实践能力的研究生。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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