关键词：整本书阅读;大概念;学习任务群
摘 要：宝安区初中语文持续开展整本书阅读学习任务群的实践探索，从而将教学融通在语文学习的综合性和实践性之中。厘定整本书阅读教学中的大概念，确定阅读教学核心教学价值，聚焦大概念统领目标设计、评价设计、过程设计促进学生深度研读，不断实现思想砥砺、精神成长的滋养。
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取