关键词：TOPCARES;实践体系;OBE;质量评价;智慧实验教学;电子信息工程专业
摘 要：分析应用型人才培养实践教学体系存在的问题，提出基于TOPCARES教育教学理念构建一个融入八大能力指标的实践教学内容体系，具体阐述如何建设全方位的实践教学条件保障体系，成立OBE导向的实践能力培养质量评价机制，研发数据驱动的实践教学管理平台，形成工科应用型人才培养一体化实践体系，以培养学生解决复杂工程问题和社会实际问题的实践与创新能力。
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