关键词：工程教育认证;项目式教学;CDIO模式;持续改进;“DSP原理及应用”课程
摘 要：针对传统教学方式下“DSP原理及应用”课程培养的学生解决复杂工程问题的能力较差、课程目标达成度低的问题，以工程教育专业认证的核心理念为指导思想，以课程目标为依据，开展了基于CDIO模式的项目式教学改革，具体探究了以学生为中心的课程教学模式，明确了项目实施的流程，设计了各项目包含的课程内容，制定了以成果为导向的课程目标达成度评价方式。实践证明，这些改革措施有效地提高了课程目标达成度，培养了学生分析和解决实际工程问题的能力，对相关课程的教学改革提供的有价值的参考。
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