关键词：虚拟仿真案例教学;线上线下混合式;化工装备节能技术;一流课程;数字化教学资源;短视频
摘 要：以问题导向的自主学习为目标，开发短视频数字化教学资源；以启发引导学生自主学习为导向，提高线下教学的互动性；以科研成果、工程项目为依托，构建多热源—多热力循环虚拟仿真系统和液化天然气冷能梯级利用虚拟仿真系统，为工科高校线上线下混合式一流课程建设提供借鉴。
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