关键词：工程教育认证;模拟电子技术;教学模式改革;评价体系改革
摘 要：在工程教育认证背景下，以学生为中心、以产出为导向的指导原则，修改了模拟电子技术的课程目标、完善教学内容、改革教学模式和评价体系，对课程目标的达成度进行分析。通过采用案例式教学，虚实结合和混合式教学，学生从被动地接受知识到主动地积极探索，动手能力和创新能力得到提高，对达成毕业要求起到有力的促进作用。
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