关键词：工程实践;创新能力;非线性电子线路;课程设计
摘 要：课程设计是培养学生工程实践创新能力的关键环节。针对传统的非线性电子线路课程设计的教学现状，以学生工程实践创新能力培养为主线，构建线上线下、课内课外的教学模式，践行虚实结合、软硬兼施的教学手段，贯穿赛教融合、科教融合的教学理念，制定科学全面、客观公正的考核体系。实践教学结果表明，非线性电子线路课程设计教学改革大大激发了学生的主观能动性，充分点燃了学生探究问题的欲望，切实提高了学生的电路设计能力和工程实践创新能力，使非线性电子线路课程设计教学效果和教学质量明显提高，具有很好的推广和借鉴价值。
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取