基于协同育人理念的产业学院建设实践——以钢铁智能制造产业学院为例
作者:刘兆义; 刘兵; 叶茜; 李芯; 张庆乐
加工时间:2024-06-20
信息来源:武汉工程职业技术学院学报
关键词:产教融合;产业学院;协同育人;钢铁制造;操检维调
摘 要:产业学院作为深化产教融合、校企合作的重要载体,有效实现了人才培养与产业需求的对接。武汉工程职业技术学院钢铁智能制造产业学院立足钢铁制造产业转型升级发展,以冶金设备智能运维省级高水平专业群为载体,通过创新“五接五融五双”人才培养模式,共同实施“五段递进式”教学,打造“双师型”教师团队,共建生产性实训基地,共同开发活页式教材,培养“操检维调”高素质技能人才。
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