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基于产教融合的机械类课程评价体系构建策略
作者:吴志宏 加工时间:2025-01-16 信息来源:造纸装备及材料
关键词:产教融合;机械类课程;多元评价体系
摘 要:文章介绍了产教融合的内涵,分析了机械类课程评价体系的现状,阐述了多元评价体系的需求和设计原则,并提出基于产教融合的机械类课程评价体系构建策略,为机械类课程的教学改革提供了理论支撑与实践指导。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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