产教融合协同育人,赋能新质生产力发展——以福建农林大学材料与化工专业学位研究生培养为例
作者:周吓星; 余雁; 陈奶荣; 罗小林; 张慧; 陈礼辉
加工时间:2025-01-16
信息来源:纸和造纸
关键词:专业学位;材料与化工;新质生产力;教学改革;产教融合
摘 要:人才是新质生产力的第一资源。为着力培养材料与化工领域高层次、应用型专门人才,深入探索并创新了产教融合的人才培养新路径:强化思想价值引领,构建双导师协同育人体系,打造高质量实践基地,完善专业实践考核与保障机制,以及建立毕业生跟踪反馈与评价机制。这一系列举措旨在全方位、多维度地优化人才培养模式,为提高材料与化工专业学位研究生创新实践能力提供坚实支撑与有效策略,进而为行业输送更多具备实战能力和创新思维的高端人才。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取