关键词：“三全育人”;应用型本科;电子信息教育;实施路径
摘 要：“三全育人”背景下的应用型本科电子信息教育实施路径中，一定要从理论与实践融合的角度入手进行深入探索，充分结合社会发展诉求的同时也要将更多的关注力放在对学生的理解尊重以及个体差异上，特别是应用型本科电子信息教育的进程里，更是要通过让全体师生深度理解“三全育人”理念与内涵的角度入手，在有的放矢中实现既定的电子信息学习目标。本文通过分析该理念在应用型本科教育中的特点，重点探讨了如何在“三全育人”中更好地发挥应用型本科电子信息教育优势，从与时俱进的角度为提高现有电子信息教育质量、集中精力培养更多具备综合素质的人才而努力。
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