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构建高职特色的文化传承教学模式

作者:李玫谕 作者单位:云南交通职业技术学院人文艺术学院 加工时间:2021-11-12 信息来源:高教发展与评估 索取原文[9 页]
关键词:中华传统文化;高职教育;课程核心;教学模式
摘 要:

高职院校传承中华优秀传统文化的紧迫性和差异性体现在:现实中大批高职学生对民族文化缺乏系统而深入的了解、熏染与润泽,导致人格修养、理想信念塑造浮于表层。普通本科院校所广泛使用的教材和教学体系对高职教育来说,与高职学生的学习基础、教学方式、专业要求、发展方向是不适用的,故不可简单套用。高职院校传承中华优秀传统文化的使命是:“立德树人”,滋养学生的精神和思想,引领和启发学生抓住中华优秀传统文化的精神核心及其实践应用。构建具有高职特色的文化传承教学模式首先是文化的现代化,即创造性转化、创新性发展;其次是构建“大文化”观;最后是凸显高职特点和地域行业特色。


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