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翻转课堂的教学实施与反思——以电子技术课程为例
作者:陈慧琴;孙伟俊; 加工时间:2020-06-23 信息来源:教育观察
关键词:翻转课堂;电子技术;信息技术
摘 要:翻转课堂是在现代信息化技术条件下产生的一种新型学习方式和教育模式,可以突破传统课堂教与学的时空限制,具有教学资源的多样性、学习过程的自主可控性及教学时空的翻转延伸性等特点。教师将翻转课堂应用于电子技术教学,通过重新构建课前、课中、课后三阶段的教学流程,合理安排教学内容、设计教学活动,可以为学生提供个性化学习空间和个性化辅导,让学生在自主探究、小组合作交流、协作的过程中递进完成知识体系的构建和知识的内化。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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