关键词：虚拟仿真实验;教学改革;车辆工程;振动与噪声控制
摘 要：汽车虚拟仿真实验有效融入课程教学过程是提升车辆工程专业课程教学质量的一个重要手段，亦为任课教师亟须解决的专业难题。文章以郑州轻工业大学车辆工程专业汽车振动与噪声控制专业课程为试点，介绍课程定位和目标，针对该课程教学中发现的理论推导学习枯燥、教学硬件设施过时、产教之间脱节等问题，通过优化课程教学内容、完善课程教学模式、改进课程考评体系等教学改革措施，激发学生的学习积极性，取得良好的教学改革效果，可为后续虚拟仿真实验更好融入专业课程教学提供参考。
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