关键词：项目教学法;纵向思维;因材施教
摘 要：目前的职业教育不能很好地激发学生的学习兴趣,学生学习积极性有所下降,急需一种新的教学方法来取代传统教学方法。针对电子技术课程的基本特点,笔者学校开启了基于互联网环境下的项目教学法课程改革,从学习能力、动手能力、实践能力、交际能力、执行能力、总结表达能力等多种纵向思维,对不同的学生因材施教,提高学生学习的主动性和积极性。
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