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民族院校基于MOOC混合教学模式的化工原理课程改革
作者:林泽中;杜柄璇;郭倩妮;刘文青; 加工时间:2020-01-15 信息来源:河南化工
关键词:民族院校;化工原理;混合教学模式
摘 要:分析了青海民族大学化学化工学院在化工原理课程中存在的问题,运用基于MOOC的混合教学模式进行教改,制定一套新的教学大纲和教学计划,进而培养合格的民族类化工专业技术人才,更好地为地方经济服务。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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