关键词：“双碳”目标;“建筑材料”课程;教学改革
摘 要：按照“以学生为本”的理念，使学生由“被动接受”转变为“主动学习”，针对“双碳”目标下的“建筑材料”课程进行教学改革和实践。打破传统教学模式，从教学方法与考核方式改革两方面开展探讨，根据各级权重明确课程内容、改革教学方式、改革考核方式。创新提出课程教学改革后评价制度，形成课程目标达成度的课程改进升级。通过“建筑材料”课程的教学改革，提高课程教学效果，培养学生将基础知识与实践相结合的分析能力，进一步推进“双碳”目标政策的实践。
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