关键词：中高职衔接;人才培养方案;汽车运用与维修专业
摘 要：当前汽车运用与维修专业中高职衔接存在目标定位不明和课程内容重复等问题。本文从人才衔接模式、人才培养目标、专业岗位和职业能力、课程体系衔接和课程内容衔接五个角度进行分析探讨,提出了中高职衔接人才培养方案的对策和建议,并为其他专业中高职教育衔接提供参考。
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