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广州市属技师学院“校企双制”技师培养研究
通过学制培养技师,是高技能人才队伍建设中的重大疑难课题。广州市市属技师学院有效整合校企合作资源,通过“企业主导、校企共管”或“十个共同”等形式,开发课程,组织教学与管理,培养师资,开展技师的企业/社会化考评方式试点工作取得重大突破,为深化院校技师培养积累了丰富的经验;同时,本文分析了现代技师的角色与任务,提出了关于技师培养与管理的若干建议。