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为学正如撑上船:2020年我国基础教育政策评析

作者:金马妮; 范国睿 作者单位:华东师范大学 加工时间:2021-09-28 信息来源:现代教育管理 索取原文[23 页]
关键词:教育治理;基础教育;教育制度;政策分析;教育改革
摘 要:

2020年,突如其来的新冠肺炎疫情使整个社会陷入危机,我国基础教育改革发展在困境中有序推进,全面完成了“十三五”教育发展规划的各项任务。为抗击疫情而采取的“停课不停学”政策及其实践,助推大规模在线学习,为疫情中的世界教育凝练了中国经验;推进学前教育普及普惠发展,基本实现义务教育有保障,加快普及高中攻坚计划,全力打赢教育脱贫攻坚战;加强学校思想政治教育、推进课程教材建设与教学改革、加快学校体育美育和劳动教育,优化德智体美劳全面培养的教育体系;推进师德师风建设,创新教师教育发展模式,加强乡村教师发展,打造高素质专业化创新型教师队伍;激发中小学办学活力、规范校外培训、完善教育督导体制机制建设,推进教育治理现代化建设。


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