5379 篇
13902 篇
477807 篇
16280 篇
11761 篇
3926 篇
6532 篇
1251 篇
75590 篇
37740 篇
12156 篇
1656 篇
2859 篇
3418 篇
641 篇
1240 篇
1973 篇
4916 篇
3871 篇
5467 篇
商业贸易行业:教育信息化,聚焦需求演进,把握核心产品-深度研究
1、市场竞争风险。国家不断发布有关教育行业利好消息,市场空间更广,参与企业也更多,产品类型同质化,以及潜在竞争对手不断进入,该领域将面临市场竞争加剧和市场推广不及预期的风险。2、行业依赖程度较高风险。行业大部分终端客户为全国各级教育管理部门和各类学校,主营业务对教育信息化行业的发展依赖程度较高。如果未来国家宏观政策或教育信息化相关政策发生变化,将导致教育信息化行业不景气或信息化建设速度放缓,可能影响到该行业客户群体对公司产品的需求。
1、 财政经费+政策引导齐护航
请务必阅读正文之后的信息披露和免责申明 2
1.1 财政经费持续投入带动行业稳定发展,教育信息化经费占教育经费8%+
1.2 信息化1.0“三通两平台”向2.0基本实现“三全两高一大”迈进
1.3 2.0时代叠加新高考打开信息化发展新纪元
2、 疫情激发录播及云课堂等教育信息化需求
2.1 上海3月起开展在线教育录播授课,以电视播放为主
2.2 带动录播需求增长,推动常态化录播发展,或成2.0核心应用
2.3 云课堂系统需求增长,助力线上授课
2.4 教育信息化未来或依然是国家未来重点扶持领域
3、 解剖智慧教室,把握产业方向
3.1 信息化2.0核心投入围绕智慧教室开展
3.2 解构智慧教室,智能化设备全面融入
3.3 主流产品空间及竞争分析
4、 关注标的