2628 篇
1085 篇
194555 篇
3308 篇
6316 篇
2230 篇
2779 篇
537 篇
29614 篇
9681 篇
3153 篇
756 篇
2299 篇
1317 篇
449 篇
752 篇
1387 篇
2607 篇
2739 篇
4022 篇
2020年中国大语文行业研究报告
本文所指“语文”，特指作为中国通用语言文字运用学科课程名称的“语文”，即“语文学科”。自1950年教育部设“语文学科”以来，中小学语文的教学内容与教学目标逐渐清晰，语文学科开始课程化，这不可避免地使语文学科的内涵变得具体而狭隘。从历史上语文分科制改革的角度来看，语文学科教育可以分为“汉语教育”与“文学教育”，前者侧重工具性，后者侧重人文性，在追求学科科学化的过程中，带有鲜明的科学主义特色的工具属性被不断强化。
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027-87841330