关键词：线上线下混合式教学;在线开放课程;课程思政
摘 要：随着信息技术的飞速发展，利用信息技术促进教学的深度变革，成为高等教育改革的关键点。文章以高等职业技术院校的《汽车网络技术》课程为例，探索并实践了基于线上线下混合式教学的在线开放课程建设。该模式从课程内容优化、思政元素的有机融入、课程内容的分层拓展以及课程考核评价等多个维度，阐述了职业院校在构建线上线下混合式教学的在线开放课程中的建设路径与应用实践。通过这一教学模式的改革与实践，激发了学生的学习热情与主动性，提高了课堂的教学效率，而且有效推动了课程教学团队的成长与发展，构建了教师高效教学、学生积极学习的良性互动循环。
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