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东亚三国道德教育的现状及对中国的启示

作者:周晓霞 作者单位:天津社会科学院 加工时间:2021-07-15 信息来源:皮书数据库 索取原文[10 页]
关键词:道德教育,公共意识,爱国教育,德育目标
摘 要:

面对全球化意识形态的挑战,为捍卫本民族文化,强化国家认同,东亚三国都进一步加强了对青少年的道德教育,并对中小学道德教育课程、教科书做了一定程度的调整。从调整结果来看,三国道德教育体系建设日益完善,各国着力强化爱国主义教育,道德科教材内容富有时代性。另外,东亚三国在道德教育的目标、爱国教育的展开方式、公共意识的侧重点、教学途径和评价方式等方面也存在不同。日韩道德教育的成功经验,对今后我国道德教育的探索和发展具有一定的启示作用。


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