关键词：学以致用;高职教育;教学内容
摘 要：高职教学的特点就是着重于学生的技能培养,让学生能通过高职学习获取一技之长,但是当前高职教育中专业核心课程大多存在单调、乏味的特点,对学生缺乏吸引力,使得学生提不起学习兴趣。本文提出基于"学以致用"原则对高职教育教学内容进行重构,从实用的角度出发,引出学生感兴趣的话题,围绕话题重组教学内容,有效激发学生的学习积极性与学习欲望,提高了专业课程的教学效果。
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