关键词：自制;分级;模拟电子技术实验开发板
摘 要：由于生源的多样性,学生学习基础不一,模拟电子技术的教学过程中,学生的动手操作能力差别较大,对实验模块内容缺乏总体认识等问题。为了解决该问题,设计了一种自制模拟电子技术实验开发板,在一定程度上可以增强学生的动手能力,并可以使不同层次学生均有收获,从而提高学习积极性。
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