关键词：工程教育认证;持续改进;校内评价;校外评价
摘 要：工程教育认证要求专业建立一种有效的持续改进机制,实现工程教育质量的持续提高。以工程教育认证中持续改进理念对认证专业的需求为出发点,探讨机械制造及其自动化专业持续改进体系的构建与实施。基于对工程教育认证三个核心理念间相互关系的分析,明确持续改进的目标和主体框架;然后结合专业的自身办学定位,构建符合培养目标的持续改进体系,明确质量管理体系下校内评价和校外反馈对培养目标、毕业要求和教学活动等方面的影响;最后以专业核心课程"机械制造技术基础"为例,阐述了持续改进的反馈意见在课堂教学和实践教学中的具体落实。通过持续改进和解决工程教育过程中的质量问题,持续保证和有效提高了专业的人才培养质量。
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